Fundamentación

Siguiendo la temática general,Argentina entre los siglos XX y XXI,el tema seleccionado para la realización del proyecto de investigación será, violencia en las escuelas  y dentro de la misma como tema específico el acoso escolar o bullying.

Si  bien  se considera que el acoso escolar ha existido desde siempre diversos factores han hecho que socialmente este  mismo tome mayor importancia para crear estrategias que sirvan para aliviar el maltrato de los escolares sometidos a situaciones de agresión  y que se considere como una forma característica de la violencia escolar. Fue el psicólogo  Dan Olweus      quien         en el año 1993 a partir de estudios realizados en los años 70 sobre el suicidio de algunos adolescentes encontró que los mismo habían sido víctimas de agresión física y emocional de parte de sus compañeros de escuela  así acuño el termino bullying para denominar a cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada. De acuerdo a las estadísticas el tipo de violencia dominante es la emocional. Se considera que el objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan. que los casos de acoso escolar se dan en niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia , siendo mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

Uno de los principales objetivos que fomentan la elección   es determinar cuáles son los grupos más propensos a sufrir acoso escolar, conocer sus características así como también las del agresor o grupos para que institucionalmente se pueda realizar una prevención más temprana, ya que el acoso  trae consigo graves consecuencias para la víctima como pueden ser la baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos emocionales, depresión y en caso extremos puede llevar al suicidio. 

La elección del tema también tiene en cuenta  la demanda social ya que el bullying es una problemática que crece día a día,por lo tanto se pretende lograr un mayor conocimiento sobre  el mismo  ya que se considera que uno de los  motivos por los cuales un niño  puede agredir  es debido a la educación que recibió en su socialización primaria y la misma  incluye directamente a la  familia.Esto hace que la  prevención y concientización no deba darse solamente desde los colegios sino también desde el hogar.

En Argentina el bullying  no es un problema menor ya que se considera que el 15 por ciento de los niños y adolescentes argentinos sufrió  o ejerció acoso escolar. Y que  el 66 por ciento de los alumnos en las escuelas presenciaron alguna vez situaciones de humillación, hostigamiento y ridiculización. Se estima que los porcentajes más altos de estos conflictos se daban entre chicos pertenecientes al nivel socioeconómico más alto. Aunque las estadísticas no siempre son concisas ya que se considera que solo  uno de cada 3 o 4 alumnos comunica o confirma el hecho. Se afirma además que en lo que va del año  fueron más de 600 las denuncias presentadas en tribunales o juzgados de Capital Federal y provincias de Buenos Aires para que se intervengan en este tipo de incidentes.Como consecuencia de chicha problemática en Argentina existen grupos de profesionales, como el equipo LIBRES DE BULLYING y BULLYING ZERO ARGENTINA,cuyo objetivo principal es informar sobre cuales son las estrategias de intervención mas adecuadas,y asesorar a profesionales e instituciones, así como también informar a la población general de la existencia de este problema.

El proyecto además busca determinar mediante la recolección de datos saber cual es el método mas adecuado para lograr una detección mas temprana del acoso y que genere un ámbito escolar en el cual el bullying sea considerado una necesidad concreta por parte de directivos y profesores para fomentar un espacio en el que los alumnos se sientan cómodos para expresar su situación y haya una participación más activa por parte de los mismos.

Una de las dificultades que se pueden encontrar en base al desarrollo del tema es la carencia de bibliografía en cuanto a información acerca del acoso escolar dentro del marco espacial. Es por lo tanto la información que puede aportar Internet la base del proyecto,así como también  representa una dificultad la falta de material estadístico fiable.

Finalmente una de las motivaciones personales a las que responde la elección del tema es analizar el importante papel que juegan las redes sociales en lo que respecta al acoso escolar.Esto plantea una nueva problemática  ¿es el colegio el que deberá encargarse de los conflictos que los alumnos tienen en la red o deberán solamente las familias hacerse cargo de los mismos?.Debido a lo expuesto se  pretende comprender si una intervención simultanea sobre los factores individuales,familiares y socioculturales  es una vía posible para la prevención real del acoso escolar.

En conclusión la realización de proyecto podrá aportar a la sociedad información concreta sobre dicha problemática así como también las herramientas necesarias para la prevención e intervención de situaciones de acoso en el ambito escolar,lo que resultara un elemento fundamental para lograr disminuir la incidencia en nuestro medio de esta dinámica que afecta a niños y adolescentes de todos los grupos sociales.